عن قراءة وبيان

الشعر واضحًا،
والمصدر قريبًا.

مكتبة رقمية تعليمية للمعلّقات العشر: نص عربي للقراءة، وبيان للألفاظ، وسياق للأبيات، وإحالة إلى الشروح والطبعات.

تُجمع بيانات القراءة وتُبنى الصفحات بأدوات آلية، وتُعرض الصياغات التعليمية منفصلة عن نصوص الشروح التراثية. لا ننسب إلى المشروع اعتمادًا أكاديميًا أو مراجعة بشرية مستقلة لم تحدث.

ما النصوص المعتمدة؟

تتبع القصائد التسع المضافة النص الإلكتروني لـ«شرح القصائد العشر» للخطيب التبريزي، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـ، مع مقابلة إلكترونية بالمقابل المشكول وتصحيح أخطاء نقل ظاهرة والإشارة إليها. تبقى معلّقة عنترة على رواية الأنباري، طبعة البابطين، ٢٠٠٣، التي قورنت صفحاتها بصريًا في إعداد القراءة الأصلية.

استعين بشرح الزوزني في المواضع المتطابقة. تختلف ألفاظ الأبيات وأعدادها وترتيبها بين الروايات؛ فلا يُعدّ اختلاف طبعة أخرى خطأً في ذاته. عناوين المقاطع من أدوات القراءة وليست من الشعر.

المعلّقات والطبعات وأعداد الأبيات
الشاعرالأبياتالنصّ المعتمدصفحة الشرح
امرؤ القيس٨٢شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
طرفة بن العبد١٠٥شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
زهير بن أبي سلمى٥٨شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
لبيد بن ربيعة٨٨شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
عنترة بن شدّاد٧٩رواية الأنباري، طبعة البابطين، ٢٠٠٣الشرح والمصادر
عمرو بن كلثوم٩٦شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
الحارث بن حلّزة٨٥شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
الأعشى٦٤شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
النابغة الذبياني٥٠شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر
عبيد بن الأبرص٤٨شرح القصائد العشر، طبعة المنيرية، ١٣٥٢هـالشرح والمصادر

المراجع والنقل الإلكتروني

تظهر إحالة النص والشرح بجوار كل بيت. الشروح التعليمية إعادة صياغة للتيسير، ولا توضع بين علامات اقتباس على أنها كلام الشارح حرفيًا.

ما الذي روجع، وما الذي لم يراجع؟

المراجعة المستقلة من مختص لم تكتمل. هذه قراءة تعليمية وليست تحقيقًا نقديًا جديدًا، ولا نزعم أن كل حركة أو تفسير قد دقّق على صورة الطبعة.

تفحص الاختبارات الآلية ترتيب الأبيات، وتغطية مواضع الكلمات، وصحة الروابط المحلية، ووجود النص دون JavaScript، وفروقًا محددة في التشكيل والإملاء. اجتيازها لا يثبت صحة تفسير كل كلمة ولا يغني عن قراءة المختص.

تضم البيانات ٧٥٥ بيتًا و٧١٠٠ موضع كلمة، بما في ذلك الكلمات المتكررة. يُميّز البيان اللغوي عن الإحالة إلى سياق البيت، ولا نحسب الشرح السياقي تعريفًا معجميًا مستقلًا.

بيانات حالة المراجعة وبصمة النص المصدري · JSON · ورقة عمل مقترحة للمراجع المختص · Markdown

أسئلة القراءة

لماذا سبع معلّقات وعشر معلّقات؟

اشتهرت السبع لشعراء امرئ القيس وطرفة وزهير ولبيد وعنترة وعمرو بن كلثوم والحارث بن حلزة. وجُمعت معها قصائد الأعشى والنابغة وعبيد بن الأبرص في «شرح القصائد العشر» للتبريزي. تعرض المكتبة هذه المجموعة العشرية.

لماذا تختلف الأبيات عن موقع أو كتاب آخر؟

تتعدد الروايات والطبعات، وقد يختلف اللفظ أو الترتيب أو تلحق أبيات في مصدر دون آخر. تقارن القراءة بالطبعة المعلنة، مع ذكر الرواية والصفحة، لا بعدد محفوظ وحده.

هل كل شرح تعريف للكلمة وحدها؟

لا. قد يظهر بيان لغوي للفظة، أو ملاحظة نحوية، أو دلالة لغوية تحتاج إلى سياق، أو شرح البيت عند عدم توفر تعريف فردي موثوق. عنوان الشرح يبيّن نوعه، وتتيح صفحة الشروح فحص السياق والمصدر.

هل الإنجليزية والفرنسية ترجمتان كاملتان؟

لا. هما مقدمتان للتعريف بالمكتبة وتسهيل الوصول بأسماء الشعراء وطرق كتابتها بالحروف اللاتينية. الشعر والشروح المعروضة بالعربية.

كيف أستشهد ببيت أو أتحقق من اختلاف؟

استخدم رابط البيت مثل البيت ٦٨ من معلّقة عنترة، واذكر طبعة القراءة ومصدر الشرح. للتحقق من اختلاف، سجّل اللفظ والبيت والطبعة والصفحة، وافصل بين خطأ النقل واختلاف الرواية، مستعينًا بورقة المراجعة.

For teachers and researchers · Pour les enseignants

This is a source-linked educational reader, not a new critical edition. Independent specialist review is not complete. Electronic checks and editorial paraphrases must not be presented as scholarly certification. The Arabic commentary pages work without JavaScript and distinguish source passages from educational notes. A reviewer checklist is available above.

Il s’agit d’un outil pédagogique relié à ses sources, et non d’une nouvelle édition critique. La révision indépendante par un spécialiste n’est pas achevée. Les contrôles automatiques et les reformulations pédagogiques ne constituent pas une validation scientifique. Les pages de commentaires restent lisibles sans JavaScript.